L’innovazione didattica punta a creare percorsi nei quali lo studente è il protagonista del processo di apprendimento.

Volta a consolidare nei docenti le competenze in merito alle metodologie didattiche e alla valutazione

Apprendimento collaborativo, metodologia laboratoriale, sviluppo di competenze sia disciplinari che relazionali.

Ricerca-azione sulle classi del secondo anno di tre istituti scolastici superiori di secondo grado.